سه شنبه, ۱ تیر ۱۳۹۵، ۰۴:۲۱ ب.ظ
۲۰ درصد مدیران مدارس در مراکز قطب های آموزشی توسط شورای معلمان انتخاب می شوند
به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش وپرورش خراسان رضوی ، دکتر سید جواد حسینی درهفتمین جلسه ی شورای معاونین اداره کل در سال ۱۳۹۵ به موضوع هدایت تحصیلی دانش آموزان در پایه ی دهم اشاره کرد وگفت: هدایت تحصیلی دانش آموزان با هدف اصلاح هرم شغلی جامعه صورت می گیرد وبه نفع دانش آموز، خانواده وجامعه است.مدیر کل آموزش وپرورش خراسان رضوی با تاکید براین که هدایت تحصیلی یکی از برنامه های مهمی است که در پروژه مهر باید مورد توجه قرار گیرد گفت: مدیران مدارس ومدیران ادارات مناطق ونواحی استان در مورد موضوع هدایت تحصیلی وتوسعه ی متوازن در پایه ی دهم باید توجیه واز کم وکیف آن به خوبی مطلع شوند تا دلهره ونگرانی را ازذهن خانواده ها بزدایند.
دکتر حسینی درادامه به موضوع پروژه مهر واهمیت آن اشاره کرد وگفت: پروژه مهر سال ۹۴ از پروژه مهر ۹۳ بسیار ارتقا یافته تر بوده وبا هدف گذاری که در این مورد انجام شده بود؛ بهبود کیفیت را شاهد بودیم.
وی باتاکید برمستند سازی برنامه های اجرایی پروژه مهر گفت: مستند سازی برنامه های پروژه ی مهر برای آیندگان به عنوان مدیریت دانش بسیار مهم وگامی مفید در راستای ارزیابی بهتر است که باید دراین مورد اهتمام لازم وجود داشته وبهتراست این فرایند جهت نتیجه گیری بهتر دریک کانال واز یک مجرا صورت گیرد.
مدیرکل آموزش وپرورش خراسان رضوی با تاکید برموضوع ارتقای مدیریت آموزشگاهی به عنوان یکی از برنامه های مهم پیش رو در سال تحصیلی جدید گفت: افزایش مشارکت معلمان درامورمدارس وارتقای مدیریت آموزشگاهی از برنامه های پیش رو در سال تحصیلی جدید می باشد ودراین راستا همچنان که در سال تحصیلی قبل ۱۰درصد مدیران مدارس با رای ونظر مستقیم معلمان انتخاب شدند؛ امسال نیز برای مراکز قطب ها ۲۰درصد مدیران توسط معلمان انتخاب شده وبرای شهرهای میانی ۱۰درصد وبرای سایر مناطق ۵درصد مدیران مدارس با محوریت شیوه نامه انتخاب مدیران وتوسط معلمان انتخاب خواهند شد.
دکترحسینی همچنین براستفاده از ظرفیت های مختلف رسانه ای درجهت ترویج وتبلیغ پروژه ی مهر وحفظ حساسیت واهمیت این پروژه درسطح مسئولین ومردم وفعال شدن کارگروه مرتبط با این موضوع در سطح نواحی ومناطق استان تاکیدکرد .
وی همچنین برگزاری جلسات آتی مدیران آموزش وپروش استان با محوریت پروژه ی مهر ومطرح شدن پروژه درشورای آموزش وپرورش درجهت تبدیل پروژه ی مهر به گفتمان راخواستار شد وبرموضوع مدرسه پژوهی بارویکرد پروژه مهر وبرگزاری جلسات شورای معلمان، انجمن اولیا ومربیان و...با تکیه براین موضوع وطرح آن در پارلمان های مدام تاکید کرد.
